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newDATA FutureTECH(k)now!

MAGAZINE
COLUNA

Tecnologias em sala de aula:

muito mais além do que computadores e internet

A transformação digital desafia de forma

transversal os diferentes modelos de
negócio, processos e atividades. O ensino
superior não é exceção, tendo recentemente
sofrido uma mudança disruptiva decorrente
do distanciamento social imposto pelas

medidas estratégicas de combate à COVID-
19. De facto, observou-se a nível global a
intensificação não só do ensino à distância,
mas igualmente da adoção de uma miríade
de tecnologias capazes de “replicar” no
mundo digital as interações instrutor-aluno

existentes em sala de aula. aprendizagem inclusivo, criativo e focado na
Por um lado, as instituições de ensino em inovação. Evidentemente que as atividades
geral e as de ensino superior em particular de planeamento, desenvolvimento, e gestão

multiplicaram-se em esforços para assegurar de unidades curriculares, para além do
plataformas e infraestruturas capazes de processo de avaliação de alunos, possa ser
promover a inclusão dos seus alunos e suportado por ferramentas tecnológicas.
docentes no admirável mundo das aulas à Podemos identificar múltiplas aplicações
distância. Por outro lado, e à medida que para disponibilização de conteúdos (ex:
retomamos as atividades presenciais é Moodle, BlackBoard), repositórios (ex:
inequívoco que as tecnologias em sala de GitHub), para comunicação assíncrona (ex:

aula estarão representadas no “novo normal” Slack, Discord), e um sem número de outras
do ensino. aplicações e plataformas, capazes de elevar

Assim, torna-se mais relevante do que a experiência dos alunos e promover a sua
nunca capacitar os docentes, os alunos e as imersão nas atividades de sala de aula.
instituições de ensino de competências e A introdução de tecnologia em sala de aula
habilidades necessárias para entender os pode ser um fator motivador e de promoção
princípios e fundamentos das tecnologias em do comprometimento dos alunos nas várias
sala de aula e colocá-las ao serviço dos atividades letivas, na medida que estão
objetivos de aprendizagem. familiarizados com a utilização de aplicações

A capacitação dos docentes é fundamental e dispositivos no seu quotidiano. No entanto,
para que possam promover, através da importa assegurar a inclusão dos alunos com

introdução de tecnologia, um ambiente de maiores dificuldades de aprendizagem.

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